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    经济日报:抓住农业供给侧结构性改革“牛鼻子”

    刚刚闭幕的中央农村工作会议,针对我国农业农村工作,剑侠情缘,跨上新台阶、进入新阶段的崭新格局,要求“三农”工作必须顺应新形势新要求,坚持问题导向,调整工作重心,以改革创新为根本动力,,广州马拉松,紧紧围绕深入推进农业供给侧结构性改革这条主线,加快培育新动能,开创农业现代化建设新局面。
    深入推进农业供给侧结构性改革,是由农业农村发展的内在动因与外部因素共同决定的。今年是“十三五”开局之年,尽管经济下行压力加大,自然灾害频发,我国农业农村经济仍然呈现出稳中有进、稳中向优的良好态势。同时,我们也要看到,制约农业农村发展的深层次矛盾与结构性难题还没有根本解决。从内部看,农产品价格低迷和工资性收入增长放缓,制约了农民收入增长;农业结构调整难度加大,还受制于技术条件等多种因素。从外部看,农产品需求格局发生变化,但供给结构调整滞后;资源和环境两道“紧箍咒”越绷越紧,成本“地板”和价格“天花板”双向挤压;国际竞争环境变化,农业已深度融入国际市场,库存压力和进口压力不可小觑。
    这些问题,有的是长期存在的老大难,有的是发展新难题,内在原因主要是结构性、体制性矛盾。因此,促进农业转型升级、提质增效,根本上在于深入推进供给侧结构性改革。
    农业供给侧结构性改革,与以往所进行的结构调整既有传承,更有发展创新,不是简单的新一轮结构调整,也不是简单地在现有生产水平上作“量”的增减。农业供给侧结构性改革是从生产端、供给侧发力,既调整结构、调整布局,又转变方式、创新机制;既突出发展生产力,又,我们约会吧,注重完善生产关系,从产业和体制两个方面,增强农业供给体系对需求侧变化的适应性与灵活性,从而实现农业生产转型升级。
    当前,深入推进农业供给侧结构性改革,要以提高农业供给体系质量效益为着眼点和主攻方向,优化产品结构、品质结构和产业结构;要把促进农民增收作为基本立足点和核心目标,通过改革让农民有活干、有钱赚;要抓住市场导向这个关键切入点,以改革为根本途径,既调结构,也改机制,用改革的办法激发活力、增进动力;要把握创新体制机制这个着力点,把创新思维作为重要动力,着眼新主体、新业态、新模式、新动能;要推进绿色发展这个关键增长点,推进减量替代、科技支撑,做到“不欠新账,努力还旧账”。
    推进农业供给侧结构性改革任务重、难度大、头绪多,必须把握正确方向与原则,牢牢坚守三条底线:一是粮食生产能力不能降低,保供给、保全国人民能够到点开饭,这一点任何时候都不能有半点闪失。二是确保农民增收势头不能逆转,农业效益提升和农民收入增加,是农业供给侧结构性改革成效的检验尺度和持久动力。三是确保农村稳定不出问题,结构性改革要把握好节奏与力度,要尊重农民意愿,弯不能拐得过大过急。
    深入推进农业供给侧结构性改革是农业现代化建设的内在要求,紧紧抓住农业农村工作这一“牛鼻子”,稳中求进、蹄疾步稳,就能不断推进农业农村经济持续向好,真正使农村成为引人入胜的天地,使农业成为令人向往的产业,使农民成为令人羡慕的职业。(经济日报评论员)

    安徽明年停止全国英语等级考试 四、六级考试不受影响

    12月15日,安徽省教育招生考试院发布通知:根据安徽省全国英语等级考试发展的实际情况,2017年安徽省全国英语等级考试停止考试。也就是说,从明年起,安徽就没有全国英语等级考试这回事儿了。据悉,安徽是国内第一个停止全国英语等级考试的省份。
    什么是全国英语等级考试?
    据了解,目前国内的英语考试分为两类:一是全国英语等级考试(Public English Test
    System,简称PETS)是教育部考试中心负责设计并实施的全国性英语水平考试体系。应试者只要具备一定的英语基础,均可选择适合自己的级别。PETS共有五个级别,均包括笔试和口试两个相对独立的部分。单项合格者可得到相应的单项合格证书;笔试和口试均合格者,方可获得教育部考试中心颁发的相应级别的合格证书。另一个是CET-4/6,即四六级考试。
    PETS的应试,gucci,者不分年龄、学历、户籍等背景,只要具备一定的英语基础,均可选择适合自己的级别。全国英语等级考试的主要应试者,多是中小学生和校外人员,而四六级考试则是为全国大学生举办的英语考试,而安徽省明年停考的是第一类,并不包含大学英语四、六级考试。
    安徽省为什么决定停考?
    据悉,“,平清盛,全国英语等级考试”在安徽原有合肥、芜湖和马鞍山三个考点,但近年来考生人数减少,每次考试全省只有几十人、最多百余人参加,合肥考点甚至没人参加。
    特别是随着近年来,不少高校考生习惯性参加英语专业四级和八级、非英语专业的四级和六级,这两项等级考试的社会认同度越来越高,相对来说,英语等级证书考试规模就越来越小,因此,安徽省决定停考“全国英语等级考试”。
    大学英语四、六级考试不受影响
    停考全国英语等级考试,会不会对大学英语四六级考试有所影响?很多网友关心这个问题,甚至在最开始也存在误传的现象。安徽省考试院负责人表示:“全国英语等级考试与大学英语四六级考试并非同一类型的考试”。他表示,大学英语四六级考试是由教育部高等教育司主办,用以检测普通高校非英语专业学生英语应用能力的一项教学性考试。这项考试每年举办两次,由于考风严谨,评价体系较为科学,其成绩越来越受到社会及用人单位的高度认可,是关系考生切身利益的重要考试。
    目前全国参加大学英语四六级考试的人数近千万,安徽省每次参加此项考,东方日升,试的人数也在四十万人左右。“安徽省虽然停止全国英语等级考试,但绝对不会影响大学英语四六级考试,更不可能取消此类考试。”相关负责人表示,安徽省还将进一步规范考试安排,加强考试组织,严肃考风考纪,把这项考试做好做实。
    安徽为试点 可能有更多省份加入
    其实不止安徽,在接下来,还会有更多的省份加入停止全国英语等级考试,甚至四六级考试的阵营。
    这是因为,国务院在2014年9月颁布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中,就提出:到2020年,基本建成标准统一、功能多元的现代化外语测评体系。
    为此,教育部定下目标:到2020年,基本建成标准统一、功能多元的现代化外语测评体系,同时推动考试内容和形式的改革。也就是说,中国将在2020年前,逐步推出一个新的国家英语能力等级考试计划,用于取代现行的全国英语等级考试和四六级考试。
     在11月12日的第二届语言测试与评价国际研讨会上,教育部林蕙青副部长就透露,过去的两年里,在国内外一百多位专家学者的共同努力下,中国外语能力测评体系建设进展顺利。中国英语能力等级量表已完成主体研制,预计2017年正式对外公布,国家英语能力等级考试计划在2020年前逐步推出今年。(综合中国青年报、安徽电视台等)

    安徽明年停止全国英语等级考试 四、六级考试不受影响

    12月15日,安徽省教育招生考试院发布通知:根据安徽省全国英语等级考试发展的实际情况,2017年安徽省全国英语等级考试停止考试。也就是说,从明年起,安徽就没有全国英语等级考试这回事儿了。据悉,安徽是国内第一个停止全国英语等级考试的省份。
    什么是全国英语等级考试?
    据了解,目前国内的英语考试分为两类:一是全国英语等级考试(Public English Test
    System,简称PETS)是教育部考试中心负责设计并实施的全国性英语水平考试体系。应试者只要具备一定的英语基础,均可选择适合自己的级别。PETS共有五个级别,均包括笔试和口试两个相对独立的部分。单项合格者可得到相应的单项合格证书;笔试和口试均合格者,方可获得教育部考试中心颁发的相应级别的合格证书。另一个是CET-4/6,即四六级考试。
    PETS的应试,gucci,者不分年龄、学历、户籍等背景,只要具备一定的英语基础,均可选择适合自己的级别。全国英语等级考试的主要应试者,多是中小学生和校外人员,而四六级考试则是为全国大学生举办的英语考试,而安徽省明年停考的是第一类,并不包含大学英语四、六级考试。
    安徽省为什么决定停考?
    据悉,“,平清盛,全国英语等级考试”在安徽原有合肥、芜湖和马鞍山三个考点,但近年来考生人数减少,每次考试全省只有几十人、最多百余人参加,合肥考点甚至没人参加。
    特别是随着近年来,不少高校考生习惯性参加英语专业四级和八级、非英语专业的四级和六级,这两项等级考试的社会认同度越来越高,相对来说,英语等级证书考试规模就越来越小,因此,安徽省决定停考“全国英语等级考试”。
    大学英语四、六级考试不受影响
    停考全国英语等级考试,会不会对大学英语四六级考试有所影响?很多网友关心这个问题,甚至在最开始也存在误传的现象。安徽省考试院负责人表示:“全国英语等级考试与大学英语四六级考试并非同一类型的考试”。他表示,大学英语四六级考试是由教育部高等教育司主办,用以检测普通高校非英语专业学生英语应用能力的一项教学性考试。这项考试每年举办两次,由于考风严谨,评价体系较为科学,其成绩越来越受到社会及用人单位的高度认可,是关系考生切身利益的重要考试。
    目前全国参加大学英语四六级考试的人数近千万,安徽省每次参加此项考,东方日升,试的人数也在四十万人左右。“安徽省虽然停止全国英语等级考试,但绝对不会影响大学英语四六级考试,更不可能取消此类考试。”相关负责人表示,安徽省还将进一步规范考试安排,加强考试组织,严肃考风考纪,把这项考试做好做实。
    安徽为试点 可能有更多省份加入
    其实不止安徽,在接下来,还会有更多的省份加入停止全国英语等级考试,甚至四六级考试的阵营。
    这是因为,国务院在2014年9月颁布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中,就提出:到2020年,基本建成标准统一、功能多元的现代化外语测评体系。
    为此,教育部定下目标:到2020年,基本建成标准统一、功能多元的现代化外语测评体系,同时推动考试内容和形式的改革。也就是说,中国将在2020年前,逐步推出一个新的国家英语能力等级考试计划,用于取代现行的全国英语等级考试和四六级考试。
     在11月12日的第二届语言测试与评价国际研讨会上,教育部林蕙青副部长就透露,过去的两年里,在国内外一百多位专家学者的共同努力下,中国外语能力测评体系建设进展顺利。中国英语能力等级量表已完成主体研制,预计2017年正式对外公布,国家英语能力等级考试计划在2020年前逐步推出今年。(综合中国青年报、安徽电视台等)

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